Ce projet est le fruit de plusieurs années de réflexion sur notre système éducatif. Depuis 1989 j'enseigne l'histoire et la géographie en lycée et en collège et j'ai pu assister au délitement progressif mais inéluctable de ce que nous devrions appeler l'Instruction Publique, et qui est devenue une vaste garderie, entonnoir dans lequel vos enfants sont hachés menus dans un enseignement qui devant continuellement osciller entre mesures disciplinaires de plus en plus nombreuses et vaines, sélection inexistante et savoir minimum, constitue le plus grand vecteur d'échec qui puisse exister.
Les possibilités de réformes à l'interne étant pratiquement impossibles notre rôle se réduit à un bricolage de chaque instant, sans but, sans moyen éteignant toute passion de ce que devrait être la transmission des connaissances.
Car telle est la véritable fonction d'une école : transmettre des connaissances.

Nous voulons changer cela dans notre établissement.

Ainsi qu'au Xe siècle le mouvement clunisien permit la sauvegarde des valeurs intellectuelles de l'Occident devant le déferlement barbare, notre ambition est de rendre aux nouvelles générations, les plus larges possibles, la fierté d'un passé dont il nous faut nous revêtir pour mieux affronter un présent troublé. Remettre à l'honneur l'acquisition d'un savoir exigeant, enrichir la culture de nos élèves et les préparer le mieux possible aux multiples défis de la vie d'adulte, dans un cadre paisible et encadrés par une équipe motivée, présente, active.

Le Directeur,
David BARBAUD