Ces programmes reprennent en grande partie les programmes traditionnels de l'Education nationale mais s'en écartent également sur plusieurs points :
Nos cours comptent une heure en plus de la Sixième à la Quatrième et 1 h 30 en Troisième sans compter le programme officiel d'Education civique en vue du DNB de fin de Troisième. ces horaires permettent enfin de faire l'ensembledes sujets prévus.
L'histoire de la France et de l'Europey trouvent une très large place, dans un souci permanent d'une chronologie solide et d'un savoir à acquérir.
Les transitions entre Antiquité, Moyen Age, Renaissance, Temps Modernes et Contemporaine sont largement étudiées de manière à maintenir les élèves dans une compréhension linéaire et non thématique. Le retour à la chronologie et à la logique d'enchainement et des ruptures est un des points forts de notre école.
La géographie s'inscrit également dans la volonté d'acquérir une culture générale du monde qui nous entoure.La Chine, puissance nouvelle est notamment étudiée dans le cadre de l'Asie pacifique.
Enfin n'en déplaise au "politiquement correct" servi à l'envi, l'Education civique, totalement inutile jusqu'en début de troisième sera remplacée par des notions transversales de bon sens, de rapport à l'autre, d'apprentissage de la politesse et des règles de vie en société.
6e : 4 heures par semaines sur 30 semaines effectives
Hist :80 h
Géo :40 h
Programme histoire :
Présentation du programme1 h
Livre du temps : l’homme et la Terre2 h
Homo Sapiens3 h
Néolithique4 h
Naissance de l’Ecriture8 h
Mésopotamie6 h
L’Egypte10 h
Le temps des Hébreux8 h
La Grèce archaïque6 h
Grèce classique12 h
Grèce hellénistique et l’épopée d’Alexandre8 h
République romaine jusqu’à la mort de César.12 h
Programme de géographie : 40 h
Géographie physique du Monde, puis de l’Europe
Géographie humaine : l’homme et son espace.
Vocabulaire géographique à maîtriser :
-continents
-reliefs
-océans
-mers
-fleuves
-Villes
Géographie de l’espace Méditerranéen, en fonction des points d’histoire. La géographie physique et humaine doit accompagner intimement chaque chapitre d’histoire.
La géographie ne doit être étudiée non pour elle-même, mais pour améliorer la compréhension des grandes civilisations étudiées.
5e : 4 heures par semaines sur 30 semaines effectives
Hist :80 h
Géo :40 h
Programme histoire :
Présentation du programme1 h
La Rome impériale8 h
La Pax Romana4 h
Naissance du Christianisme4 h
Les grandes Invasions et survivance de l’Empire romain en Orient7h
L’Europe occidentale de 476 à 1498 :
Fil conducteur : La France de Clovis à la mort de Charles VIII
-La naissance progressive de la France, l’esprit monarchique 12 h
-La Méditerranée : entre Catholicisme, Orthodoxie et Islam, la genèsedes croisades14 h
-Le destin croisé de la France et de l’Angleterre, la guerre de Cent ans12 h
-L’Italie : Venise et Florence, le Quattrocento 10 h
- Les rapports entre l’Occident et la Chine, introduction à l’histoire de la Chine8 h
Programme géographie :
Comment vivent les hommes :
-en Afrique15 h
-en Asie15 h
-en Amérique10 h
-en Océanie5h
4e : 4 heures par semaines sur 30 semaines effectives
Hist :80 h
Géo :40 h
Programme histoire :
Présentation du programme1 h
Humanisme et Renaissance en Europe7 h
Humanisme et Renaissance en France7 h
Le Protestantisme : Luther et Calvin7 h
La France de François Ier à Henri IV, les guerres de religions.8 h
Les premières colonisations en Amérique, la question de l’Esclavage. 6 h
La monarchie absolue en France de Louis XIII à Louis XV8 h
La Contestation de l’absolutisme en Angleterre, France et la Révolution américaine 6 h
La Révolution française de 1789 à 1815 12 h
Le bouleversement de l’Europe4 h
La Révolution industrielle 7 h
La France de 1815 à 18707 h
Programme géographie :
Géographie de l’Europe
-Géographie physique, comment la zone tempérée rend favorable l’activité humaine, facteur d’explication du développement ouest européen 5 h
-Démographie et localisation en Europe8 h
-L’Union européenne, quel passé, quel présent, quel avenir ?6 h
Etudes au choix de deux pays d’Europe occidentale : un au Nord, un au Sud10 h
Géographie de la France
-Connaître la France physique et démographique.6 h
-Aménagement du territoire, Paris/Province, une dichotomie toujours valable ? 5 h
3e : 5 heures par semaines sur 30 semaines effectives
Hist :90 h
Géo :60 h
Programme histoire:90 h
Les pommes de discordes : 28 h
La France de 1870 à 19145h
La colonisation4 h
La crise des alliances en Europe3 h
La Première Guerre Mondiale7 h
La Russie, puis l’URSS de 1894 à 19539 h
L’entre deux guerres : 17 h
Usa4 h
Italie3 h
Allemagne5 h
France5 h
La Deuxième Guerre Mondiale : 10 h
-Le conflit3 h
-L’Europe Allemande3 h
-La France entre collaboration et Résistance 4 h
Les Relations internationales de 1945 à 2001 : 14h
-La Guerre Froide 3 h
-La Décolonisation 4 h
-Naissance du Tiers Monde3h
-D’un monde bipolaire à un monde multipolaire4h
Economie et Société de 1945 à 2001 : 9 h
-Les Trente Glorieuses3 h
-Les Vingt piteuses3 h
-La perte des repères.3 h
La France de 1945 à 2007 histoire politique, économique et sociale.12 h
Programme de géographie :60 h
Grandes puissances actuelles : 22 h
-USA8 h
-Asie pacifique (dont Japon et Chine)8 h
-Union européenne6 h
La Mondialisation : 15 h
-Nord/Sud Richesse et pauvreté dans le Monde, une dichotomie à géométrie variable ?6 h
- Le capitalisme en crise ? 3 h
-Un Tiers Monde ou des Tiers Mondes ? 6 h
La France : Quelle puissance en Europe et dans le Monde ? 23 h
-Forces et faiblesses de l’économie française9 h
-La Société française face aux crises6 h
-Immigration en France3 h
-Tourisme en France5 h
Education civique 20 h( 2 heures dans l’année le samedi pendant 10 semaines)
-France, République et citoyenneté6 h
-La Constitution de la Ve République6 h
-La Défense nationale3 h
-Médias et société2 h
-Les Grandes institutions internationales3 h
Date de création : 25/04/2009 @ 20:20
Dernière modification : 12/12/2009 @ 12:08
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